浙江師范大學(xué)科技園(簡稱浙師大科技園)現(xiàn)有金華園區(qū)(浙師大校本部南面)和杭州園區(qū)(杭州西湖區(qū)文二路125號)。園區(qū)秉承“校地共建、平臺共享、園校一體”的辦園理念，依托浙師大優(yōu)勢學(xué)科，集聚人才、技術(shù)、資本、信息等多元創(chuàng)新要素，構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)，提供多元增值服務(wù)，開展精準(zhǔn)孵化，是浙江師范大學(xué)服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)的主要平臺和重要窗口。

現(xiàn)因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，擬面向社會公開招聘相關(guān)工作人員若干名，具體招聘事項如下：

一、招聘崗位及要求

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二、任職要求及報名條件

(一)任職要求

1.35周歲以下，理工科專業(yè)優(yōu)先;

2.碩士研究生及以上學(xué)歷，具備大學(xué)科技園、孵化器、產(chǎn)業(yè)園等平臺運營管理或技術(shù)成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化等領(lǐng)域相關(guān)工作經(jīng)驗;具備以上專業(yè)工作經(jīng)驗5年及以上的，可放寬至本科學(xué)歷;

3.有良好的學(xué)習(xí)能力、執(zhí)行能力、團隊協(xié)作能力、抗壓能力強，能適應(yīng)出差;

4.具備較強的文字寫作功底，能夠熟練使用office辦公軟件;有良好的溝通協(xié)調(diào)及人際交往能力。

(二)報名條件

1.遵紀(jì)守法，思想政治素質(zhì)好，勤勉盡職，團結(jié)合作，廉潔從業(yè)，作風(fēng)形象和職業(yè)信譽好;

2.認(rèn)同企業(yè)文化，具有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)，善于作為;

3.具有履行崗位職責(zé)所必需的專業(yè)知識、工作經(jīng)歷和能力;

4.具有良好的心理素質(zhì)和正常履職的身體素質(zhì);

5.符合報名崗位所需的其他條件;

6.有下列情形之一的，不得報名：

①被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的;

②涉嫌違紀(jì)違法正在接受有關(guān)專門機關(guān)審查調(diào)查尚未作出結(jié)論的;

③受到誡勉、組織處理或者黨紀(jì)政務(wù)處分等影響期未滿或者期滿影響使用的;

④其他不宜報名的情形。

三、招聘程序

本次招聘工作按照報名、資格審查、考試、考察公示、聘任等程序進(jìn)行。

(一)報名時間：即日起—8月3日。

(二)報名方式：報名人員可將《金華市浙師大網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)園有限公司招聘報名表》(見附件)、身份證、學(xué)歷學(xué)位證書、專業(yè)技術(shù)職稱(職務(wù))資格證書以及其他能說明符合報名條件有關(guān)資料電子版發(fā)送至郵箱zsdcyy@zjnu.cn;電子郵件主題為“應(yīng)聘崗位+姓名+聯(lián)系方式”，報名人員對所填信息和提交資料的真實性負(fù)責(zé)。

(三)資格審查：資格審查符合條件者，將通過電話或短信形式通知參加下一環(huán)節(jié)相關(guān)事宜。請應(yīng)聘者保持聯(lián)系方式真實有效、通訊工具暢通。對未入圍人員，恕不再通知。

(四)考核方式：根據(jù)報名情況組織筆試、面試，具體以通知安排為準(zhǔn)。

(五)公示考察：按照考核成績排序，研究確定擬聘用人員，在公司網(wǎng)站上進(jìn)行公示。對公示期間有影響聘用問題并查有實據(jù)的，不予聘用;對一時難以查實的，將暫緩聘用，待查清后再決定是否聘用。為確保招聘質(zhì)量，經(jīng)研究確無合適人選的崗位可以空缺。

(六)體檢標(biāo)準(zhǔn)：參照公務(wù)員考錄體檢標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。若在此環(huán)節(jié)中出現(xiàn)本人放棄或體檢不合格的情況，可按綜合成績從高分到低分遞補一次進(jìn)行考察再體檢。

(七)合同簽訂：本次招聘人員為企業(yè)編制，應(yīng)聘者可接受企業(yè)內(nèi)部的崗位調(diào)劑，工作地點在金華或杭州，薪資參照公司制度執(zhí)行。

(八)本次招聘未盡事宜由公司辦公室負(fù)責(zé)解釋，聯(lián)系人：王老師，聯(lián)系電話：0579-82295058。

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浙江師范大學(xué)科技園招聘報名表

浙江師范大學(xué)科技園招聘崗位及要求

原標(biāo)題：浙江師范大學(xué)科技園2025年招聘簡章

文章來源：https://www.jhrcsc.com/articles/2419