01關(guān)于麓湖小學(xué)

四川天府新區(qū)麓湖小學(xué)(成都哈密爾頓麓湖小學(xué))于2019年9月開校，是“黨建引領(lǐng)、政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、中外合作”的創(chuàng)新辦學(xué)體制下，為推動(dòng)教育綜合改革，探索教育對(duì)外交流、現(xiàn)代化辦學(xué)模式的公立委托管理學(xué)校，是由成都市與新西蘭哈密爾頓市攜手打造的國(guó)際友城教育合作項(xiàng)目。

02我們的優(yōu)勢(shì)

以終為始，麓湖小學(xué)的優(yōu)勢(shì)是什么?

師資優(yōu)勢(shì)

麓湖小學(xué)的老師們以兒童為中心，具備愛心、耐心、公平、開放、包容，并且樂于創(chuàng)新和反思的實(shí)踐者。

2023年，麓小教師在論文、課例、微課、技能大賽等獲區(qū)級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)共計(jì)405人次，獲獎(jiǎng)率 100%，人均獲獎(jiǎng)2.63次 。

學(xué)生在國(guó)內(nèi)外英語、數(shù)學(xué)、語文、美育、體育、科創(chuàng)類競(jìng)賽中共計(jì)獲獎(jiǎng)2000余人次，獲獎(jiǎng)率100%，平均每生獲獎(jiǎng)1.61項(xiàng);體質(zhì)健康測(cè)試合格率100%，優(yōu)良率92.1%。

資源優(yōu)勢(shì)

01. 麓湖小學(xué)引進(jìn)國(guó)際頂尖高校項(xiàng)目，對(duì)標(biāo)前沿。教師最好的成長(zhǎng)，就是與世界產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。

麓湖小學(xué)作為成都市與新西蘭哈密爾頓市攜手打造的國(guó)際化友城教育合作項(xiàng)目，享有豐富的國(guó)際資源。懷卡托大學(xué)與麓湖小學(xué)建立起“校長(zhǎng)互訪、教師互訪、學(xué)生互動(dòng)”的交流機(jī)制，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接，進(jìn)行定制化培訓(xùn)和指導(dǎo)。

成都萬象蒙泰教育管理集團(tuán)有限公司與懷卡托大學(xué)教師發(fā)展學(xué)院簽訂合作協(xié)議，充分考慮教師個(gè)人與所在環(huán)境的實(shí)際情況，結(jié)合教育理論與研究的前沿成果，建立教師探究項(xiàng)目，提升教師國(guó)際化素養(yǎng)，支持教師職業(yè)發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)。

02. 引入國(guó)內(nèi)一流師范大學(xué)資源，與北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、四川師范大學(xué)等一流師范大學(xué)建立合作，通過線上線下培訓(xùn)、進(jìn)校指導(dǎo)等項(xiàng)目支持麓小教師提升融合教育理論水平和綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)融合教育改革推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

03. 成都萬象蒙泰教育管理集團(tuán)、成都萬華投資集團(tuán)、郎酒，合力為教育提供多元化、創(chuàng)新化、國(guó)際化的教育生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建引領(lǐng)未來的世界創(chuàng)變者，為教師成長(zhǎng)提供有力的支點(diǎn)。

萬象教育研究院也在麓小的日常獎(jiǎng)勵(lì)與福利之外，額外投入百萬資金，用于廣泛激勵(lì)專注于自我成長(zhǎng)和力求專業(yè)的教職員工。

04. 我們提供向上生長(zhǎng)的力量。教育，是一場(chǎng)用多元視角看世界的“有趣的”旅程。在麓湖小學(xué)，我們提供放眼看世界的平臺(tái)，有“有趣的”課程和豐富的校園、社區(qū)活動(dòng)，為教師提供創(chuàng)新和創(chuàng)造力，在這場(chǎng)旅程中，不斷向上生長(zhǎng)。

03加入我們

我們致力于提供一個(gè)積極向上的教育環(huán)境，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，鼓勵(lì)師生充分發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

做“學(xué)生喜歡”、“教師幸福”、“家長(zhǎng)認(rèn)可”、“政府放心”的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

招聘需求

語文教師 / 數(shù)學(xué)教師

體育教師 / 信息技術(shù)(科創(chuàng))教師

學(xué) 科 教 師 任 職 條 件

? 在職教師 ?

基本條件

1、本科、研究生就讀學(xué)校為國(guó)內(nèi)一線師范學(xué)?；?85、211大學(xué)或國(guó)外知名大學(xué)教育相關(guān)專業(yè);

2、取得中小學(xué)教師資格證、普通話水平二級(jí)甲等及以上等級(jí)證書;

3、身心健康，能力突出，具有較強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

4、原工作單位為省內(nèi)外知名公辦、民辦學(xué)?；驀?guó)際學(xué)校;

5、在小學(xué)教育領(lǐng)域具有3年及以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。全面掌握教學(xué)專業(yè)知識(shí)，熟悉教育法律法規(guī)及其指導(dǎo)方針，愿意遵循學(xué)校政策與程序;

6、熱愛教育事業(yè)，熱愛生活與孩子，具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)、開闊的視野、敏銳的創(chuàng)新感知與持續(xù)的學(xué)習(xí)能力;

7、年齡原則上不超過45歲，特別優(yōu)秀者，年齡可放寬。

優(yōu)先條件

1、獲得市區(qū)級(jí)賽課(或技能大賽)獎(jiǎng)勵(lì)，或市區(qū)級(jí)以上行政(教育主管)部門表彰者，特級(jí)、正高級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào)者;

2、參與設(shè)計(jì)和組織項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、跨學(xué)科融合和差異化教學(xué)等相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，具備較強(qiáng)的項(xiàng)目管理能力;

3、在課程建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)生管理、教育科研、教育科技等方面具有突出業(yè)績(jī)者。

? 應(yīng)屆畢業(yè)生 ?

應(yīng)屆畢業(yè)生需通過實(shí)習(xí)期跟崗培訓(xùn)和考核。

基本條件

1、國(guó)內(nèi)一線師范學(xué)?；?85、211大學(xué)或國(guó)外知名大學(xué)相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生;

2、熱愛教育事業(yè)，熱愛生活與孩子，具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)、開闊的視野、敏銳的創(chuàng)新感知與持續(xù)的學(xué)習(xí)能力;

3、在校期間曾獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任過學(xué)生干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人同等條件下優(yōu)先錄取。

實(shí)習(xí)教師需求

語文教師 / 數(shù)學(xué)教師 / 英語教師

美術(shù)教師 / 體育教師 / 信息技術(shù)(科創(chuàng))教師

? 實(shí)習(xí)教師 ?

實(shí)習(xí)教師需通過實(shí)習(xí)期跟崗培訓(xùn)和考核，實(shí)習(xí)期表現(xiàn)優(yōu)秀者，優(yōu)先考慮當(dāng)年度教師招聘錄用。

基本條件

1、國(guó)內(nèi)一線師范學(xué)校或985、211大學(xué)或國(guó)外知名大學(xué)相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆碩士畢業(yè)生;

2、熱愛教育事業(yè)，熱愛生活與孩子，具有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)、開闊的視野、敏銳的創(chuàng)新感知與持續(xù)的學(xué)習(xí)能力;

3、在校期間曾獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金，擔(dān)任過學(xué)生干部、社團(tuán)負(fù)責(zé)人同等條件下優(yōu)先錄取。

? 部分崗位特別說明?

英語教師 需要持有英語專業(yè)八級(jí)證書;

體育教師 專項(xiàng)為武術(shù)方向、三大球基本功扎實(shí);

我 們 能 為 你 提 供

多元融合的事業(yè)環(huán)境

◆ 自然鏈接教室的學(xué)習(xí)空間

◆ 中外教師合作的團(tuán)隊(duì)支持

◆ 國(guó)際學(xué)術(shù)交流的發(fā)展文化

誠(chéng)摯豐厚的薪酬福利

◆ 具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬，有影響力的回報(bào)

◆ 按國(guó)家規(guī)定購(gòu)買六險(xiǎn)一金

◆ 天府新區(qū)十億英才計(jì)劃，符合政策者享受“四川天府新區(qū)直管區(qū)人才支持政策”

◆ 符合政策者，享受天府新區(qū)落戶、購(gòu)房和子女入學(xué)優(yōu)惠政策

◆ 享有公辦學(xué)校同等職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)選先、健康體檢、團(tuán)建活動(dòng)等待遇

事業(yè)精進(jìn)的助力階梯

◆ 提供國(guó)內(nèi)外行業(yè)大會(huì)、工作坊培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

◆ 提供國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)?；ピL交流與考察

◆ 提供教學(xué)、教研、育人指南，快速融入團(tuán)隊(duì)

◆ 提供激勵(lì)、學(xué)習(xí)和幫扶機(jī)制，成就教育夢(mèng)想

◆ 提供生活家庭關(guān)懷服務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)生活平衡

◆ 無以倫比的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如清晰的職業(yè)發(fā)展道路，及時(shí)的教學(xué)反饋

◆ 地處四川省級(jí)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)，有八項(xiàng)20條改革措施助力學(xué)校發(fā)展，惠及教師事業(yè)人生，具有影響并改變教育事業(yè)的機(jī)會(huì)

應(yīng) 聘 方 式

發(fā)送電子郵件

請(qǐng)將應(yīng)聘簡(jiǎn)歷發(fā)送到郵箱

名稱按照“應(yīng)聘的崗位+本人姓名”的形式填寫

chlps-hr@edbox.com.cn

報(bào)名截止

2024年03月31日

咨詢電話

028 - 64297070

原標(biāo)題：麓湖小學(xué)2024年教師招聘公告（第二批次）｜攜手同行 共建理想教育

文章來源：https://mp.weixin.qq.com/s/4wCDogwY1cSsZhFTWT8BnA