一、考試目標與要求

(一)考試目標

重點考查考生是否具備小學信息科技教育教學工作所需的基本理念、基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。注重發(fā)揮考試的導向作用,遴選出符合小學教師專業(yè)標準,具有一定的小學信息科技課程教育理論基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗的教師。把真正符合小學信息科技教師要求和有能力的人員招聘到教師隊伍中來,為努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀小學信息科技教師隊伍奠定基礎(chǔ)。

(二)考試要求

1. 考查小學信息科技學科基本知識與基本技能，信息科技發(fā)展的歷史和現(xiàn)狀，以及信息科技最新發(fā)展動態(tài)。

2. 考查高等教育中與小學信息科技學科相關(guān)的專業(yè)理論知識，測試考生的基本信息素養(yǎng)及應(yīng)用能力。

3. 考查小學信息科技課程與教學論的基本理論和基本方法，并能應(yīng)用到教學實際問題解決。

4. 考查考生對《義務(wù)教育信息科技課程標準(2022 年版)》的理解與掌握程度，并將課標精神落實在實際教育教學中的能力。

5. 具備從事小學信息科技學科教育教學工作所必備的基本教學技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的能力。

二、考試范圍與內(nèi)容

(一)學科專業(yè)知識

考查《義務(wù)教育信息科技課程標準(2022 年版)》中規(guī)定的小學課程內(nèi)容，以及與數(shù)據(jù)、算法、網(wǎng)絡(luò)、信息處理、信息安全、人工智能等相關(guān)的專業(yè)理論知識。

1. 數(shù)據(jù)與編碼

(1) 通過體驗和認識典型的信息科技應(yīng)用場景，感受身邊無所不在的數(shù)據(jù),了解數(shù)據(jù)與信息的關(guān)聯(lián)，可以使用數(shù)字、字母或文字編碼表示信息。

(2) 結(jié)合真實情境，了解編碼在生活中的應(yīng)用，認識數(shù)據(jù)編碼的目的，理解數(shù)據(jù)編碼是保持信息社會組織與秩序的科學基礎(chǔ)。

(3) 通過觀察身邊的真實案例，知道如何使用編碼建立數(shù)據(jù)間的內(nèi)在聯(lián)系，以便計算機識別和管理，了解編碼長度與所包含信息量之間的關(guān)系。

(4) 通過分析生活中的具體應(yīng)用，了解數(shù)字化表示信息的優(yōu)勢， 體驗信息存儲和傳輸過程中所必需的編碼和解碼步驟，初步理解數(shù)據(jù)校驗的目的和意義。

(5) 通過實例了解威脅數(shù)據(jù)安全的因素，認識自主可控技術(shù)對數(shù)據(jù)安全的影響，在學習和生活中有意識地保護數(shù)據(jù)，并遵守相關(guān)的法律法規(guī)。

(6) 在對簡單問題的分析過程中，使用數(shù)字化工具組織并呈現(xiàn)收集的數(shù)據(jù)，借助可視化方式表示數(shù)據(jù)之間的關(guān)系以支撐自己的觀點。

(7) 在學習與生活中，能用數(shù)據(jù)記錄并描述規(guī)律性發(fā)生的事件， 簡單地表達自己的想法或預測結(jié)果。

2. 身邊的算法

(1) 借助學習與生活中的實例，體驗身邊的算法，理解算法是通

過明確的操作步驟描述的問題求解方案，學會用自然語言、流程圖或偽代碼等方式描述算法。

(2) 理解算法的順序、分支和循環(huán)三種基本控制結(jié)構(gòu)，能分析簡單算法的執(zhí)行過程與結(jié)果。

(3) 通過實例，理解算法步驟的執(zhí)行次數(shù)與問題的規(guī)模有關(guān)，觀察體驗采用不同算法解決同一問題時在時間效率上的差別。

(4) 針對簡單問題，設(shè)計求解算法，通過程序進行驗證。

(5) 以信息社會日?；顒又刑N含的算法為例，討論在線生活中算法的價值與局限(包括算法對知識產(chǎn)權(quán)保護的作用等)及其對生活的指導意義。

3. 過程與控制

(1) 通過體驗和認識身邊的過程與控制，了解過程與控制可以抽象為包含輸入、計算和輸出三個典型環(huán)節(jié)的系統(tǒng)。

(2) 通過觀察身邊的真實案例，了解一個大的系統(tǒng)可以分解為幾個小的系統(tǒng)，一個系統(tǒng)也可以劃分出多個功能相對獨立的模塊。

(3) 通過分析具體案例，了解反饋是過程與控制中的重要手段， 初步了解反饋對系統(tǒng)優(yōu)化的作用。

(4) 通過分析具體過程與控制系統(tǒng)的實例，了解系統(tǒng)的輸入與輸出可以是開關(guān)量或連續(xù)量，了解連續(xù)量可以經(jīng)由閾值判斷形成開關(guān)量， 掌握開關(guān)量的簡單邏輯運算。

(5) 通過分析典型應(yīng)用場景，了解計算機可用于實現(xiàn)過程與控制，能在實驗系統(tǒng)中通過編程等手段驗證過程與控制系統(tǒng)的設(shè)計，理解過程與控制系統(tǒng)中的安全問題，了解自主可控的系統(tǒng)在解決安全問題時的重要性。

4. 信息安全與防范

(1) 能用加密、備份、訪問控制等措施來保護數(shù)據(jù)不被未經(jīng)授權(quán)的訪問、篡改或破壞。

(2) 了解對軟件漏洞的修復、訪問控制、安全認證等措施來保護應(yīng)用系統(tǒng)的安全。

(3) 熟悉網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、存儲設(shè)備、智能終端等物理設(shè)備的安全權(quán)限及維護。

(4) 網(wǎng)絡(luò)安全防范方法。

(5) 黑客的危害，防火墻的概念。

(6) 能描述個人使用信息應(yīng)遵守的道德規(guī)范，認識網(wǎng)絡(luò)文明的重要性

(7) 我國信息與信息科技相關(guān)法律法規(guī)，能識別和抵制不良信息，負責任地使用信息科技。

(8) 在線生活中，數(shù)字身份、數(shù)字足跡、個人隱私的保護與管理。

5. 硬件維護

(1) 熟悉常見的計算機硬件，能解決常見硬件故障。

(2) 能通過重裝系統(tǒng)，網(wǎng)絡(luò)部署、磁盤還原等方法管理機房。

(3) 熟悉常見電教設(shè)備的使用與維護。

(4) 智慧課堂終端設(shè)備的使用與維護。

6. 網(wǎng)絡(luò)管理

(1) 計算機網(wǎng)絡(luò)的分類與拓撲結(jié)構(gòu)。

(2) IP 地址的格式與分類，會正確配置 IP 地址。

(3) HTTP、FTP、DNS 等網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的基本概念及其作用。

(4) 常見網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的作用和設(shè)置，網(wǎng)絡(luò)故障的診斷與排查。

(5) 會搭建簡單的局域網(wǎng)，能夠維護校園網(wǎng)。

(6) 了解智慧課堂、智慧校園。

7. STEAM 教育和創(chuàng)客教育

(1)了解 STEAM 教育和創(chuàng)客教育，知道其實施方法與步驟。

(2)3D 打印、Arduino 和Micro:bit 智能設(shè)計、智能機器人制作、移動APP 編程。

(二)學科課程與教學論及其應(yīng)用

1. 課程與教學基礎(chǔ)知識

(1) 理解《義務(wù)教育信息科技課程標準(2022 年版)》中關(guān)于課程性質(zhì)、基本理念、學科核心素養(yǎng)、課程目標等內(nèi)容。

(2) 理解小學信息科技學科的教學特點、規(guī)律及一般過程，掌握信息科技教學的基本方法。

(3) 信息科技教學原則、教學策略。

(4) 信息科技創(chuàng)新教學模式和學習方式。

(5) 信息科技教學評價的方式、功能與策略。

2. 課堂教學能力

理解《安徽省義務(wù)教育信息科技學科(小學)教學指導意見》， 把握課堂教學設(shè)計與實施的方向。

(1) 確立教學目標：確立合理的教學目標并規(guī)范地加以表述。

(2) 確定教學內(nèi)容：解讀教學文本，確定教學重點與難點。

(3) 選擇教學方法：根據(jù)教學內(nèi)容選用合適的教學方法，如項目學習、跨學科主題學習等。

(4) 構(gòu)建教學過程：創(chuàng)設(shè)真實教學情境、活動、提問、練習、總結(jié)等。

(5) 選用教學媒體：板書設(shè)計，課件和微課的設(shè)計、制作與應(yīng)用，電子課堂及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等。

(6) 組織教學評價：設(shè)計評價活動，分析運用評價結(jié)果。

3. 教學資源利用與開發(fā)

(1) 教學資源的收集、整合和優(yōu)化。

(2) 教學資源的創(chuàng)新開發(fā)和應(yīng)用。

(3) 利用現(xiàn)代技術(shù)手段提升教學效果的方法和工具。

三、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)

1. 考試形式：閉卷、筆試。

2. 考試時間：150 分鐘，試卷分值 120 分。

3. 主要題型：選擇題、填空題、簡答題、分析題、教學設(shè)計題等。

4. 內(nèi)容比例：學科專業(yè)知識部分約占 70%，學科課程與教學論及應(yīng)用部分約占 30%。考試內(nèi)容不涉及現(xiàn)行小學信息技術(shù)教材。

原標題：安徽省2024年中小學教師公開招聘省命題考試筆試大綱及筆試時間公告

文章來源：http://jyt.ah.gov.cn/xwzx/tzgg/40693746.html