福建省中小學(xué)教師公開招聘考試(筆試)

中學(xué)歷史學(xué)科考試大綱

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，選拔樂教善教適教優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍，結(jié)合福建省教育教學(xué)實(shí)際，制定本考試大綱。

一、考試目標(biāo)與要求

1.掌握基本史實(shí)，了解中外歷史發(fā)展進(jìn)程中的重要?dú)v史人物、重大歷史事件、歷史發(fā)展的階段特征和基本線索。

2.了解中學(xué)歷史教學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能，并能在教學(xué)中加以運(yùn)用。

3.了解中學(xué)歷史新課程理念，以立德樹人為根本任務(wù)，學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo)，并能在教學(xué)中加以運(yùn)用。

4.具有培養(yǎng)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)歷史基本方法的能力，具有指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的能力。

二、考試范圍與內(nèi)容

(一)考試范圍

考試范圍和內(nèi)容包括以下四個(gè)方面：中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(初高中)、中學(xué)歷史知識(shí)體系(初高中)、高等教育對(duì)應(yīng)于中學(xué)歷史知識(shí)體系和中學(xué)歷史教學(xué)理論。

(二)考試內(nèi)容

第一部分 中國(guó)古代史

1.中華文明的起源

石器時(shí)代的人類及其文化遺存

2.商周時(shí)期

(1)商周時(shí)期的政治制度

分封制 宗法制 西周政治制度的特點(diǎn)

(2)商周時(shí)期的經(jīng)濟(jì)

農(nóng)業(yè)耕作方式 井田制 手工業(yè)生產(chǎn)方式

(3)商周時(shí)期的文化

商周青銅文化與甲骨文

(4)春秋戰(zhàn)國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化

列國(guó)紛爭(zhēng)與華夏認(rèn)同 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與變法運(yùn)動(dòng) 水利工程 百家爭(zhēng)鳴 《黃帝內(nèi)經(jīng)》和名醫(yī)扁鵲

3.秦漢時(shí)期

(1)秦漢時(shí)期的政治

秦統(tǒng)一及鞏固統(tǒng)一的措施 漢武帝鞏固王朝的措施 秦漢時(shí)期的社會(huì)矛盾和農(nóng)民起義

(2)秦漢時(shí)期的科技文化

造紙術(shù) 書法 《史記》 《漢書》 醫(yī)學(xué)

4.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期

(1)政權(quán)更迭

(2)北魏孝文帝改革與民族交融

(3)區(qū)域開發(fā)

(4)魏晉南北朝的書法

(5)士族

5.隋唐時(shí)期

(1)隋唐時(shí)期的政治

隋朝的興亡 三省六部制 科舉制 賦稅制度 “貞觀之治”與“開元盛世”

(2)隋唐時(shí)期的經(jīng)濟(jì)

曲轅犁 唐三彩 唐都長(zhǎng)安

(3)隋唐的科技文化

儒學(xué)、道教與佛教的發(fā)展 雕版印刷術(shù) 書法 唐詩(shī)

(4)中外文化交流

玄奘西行 鑒真東渡 敦煌莫高窟

6.宋元時(shí)期

(1)宋元時(shí)期的政治制度

宋初中央集權(quán)的加強(qiáng) 王安石變法 遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè)

(2)宋元時(shí)期的經(jīng)濟(jì)

棉紡織業(yè) 制瓷技術(shù) 商業(yè) 對(duì)外貿(mào)易 中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移

(3)宋元時(shí)期的科技與思想文化

活字印刷術(shù) 指南針 火藥 繪畫 宋詞和元曲 理學(xué)

7.明清時(shí)期(1840年前)

(1)明清時(shí)期的政治

皇權(quán)加強(qiáng) 全國(guó)統(tǒng)一和經(jīng)略邊疆 鄭和下西洋 戚繼光抗倭

(2)明清時(shí)期的經(jīng)濟(jì)

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與局限 重農(nóng)抑商政策 海禁政策

(3)明清的思想文化

思想領(lǐng)域的變化 京劇的產(chǎn)生 明清小說 科技 西學(xué)東漸

第二部分 中國(guó)近代史

1.列強(qiáng)的對(duì)華侵略

(1)19世紀(jì)中期的世界與中國(guó)

(2)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)

(3)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)

(4)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)

2.國(guó)家出路的探索

開眼看世界 太平天國(guó) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) .維新變法 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) 清末新政 辛亥革命

3.北洋時(shí)期的社會(huì)

(1)北洋軍閥的統(tǒng)治及特點(diǎn)

(2)新文化運(yùn)動(dòng) 五四運(yùn)動(dòng)和中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

(3)第一次國(guó)共合作 國(guó)民革命

4.國(guó)共政權(quán)的十年對(duì)峙

(1)南京國(guó)民政府的建立

(2)工農(nóng)武裝割據(jù)的理論與實(shí)踐

(3)紅軍長(zhǎng)征

5.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

(1)從局部抗戰(zhàn)到全面抗戰(zhàn)

(2)侵華日軍的罪行

(3)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

(4)正面戰(zhàn)場(chǎng) 敵后戰(zhàn)場(chǎng) 東方主戰(zhàn)場(chǎng)

(5)中共“七大”

(6)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

6.人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)

(1)重慶談判

(2)內(nèi)戰(zhàn)全面爆發(fā) 戰(zhàn)略反攻 三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役 解解放區(qū)的土地改革

中共七屆二中全會(huì)

第三部分 中國(guó)現(xiàn)代史

1.過渡時(shí)期

(1)中華人民共和國(guó)的成立

(2)人民政權(quán)的鞏固

(3)社會(huì)主義基本制度的建立

2.社會(huì)主義建設(shè)道路的探索

(1)20世紀(jì)50—70年代中國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的曲折發(fā)展和偉大成就

(2)毛澤東思想對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)的深遠(yuǎn)影響

3.新中國(guó)外交與科技成就

(1)外交政策和成就

(2)科技成就

4.改革開放新時(shí)期

(1)真理標(biāo)準(zhǔn)問題討論和中共十一屆三中全會(huì)

(2)改革開放的進(jìn)程與巨大成就

(3)“一國(guó)兩制”的理論與實(shí)踐

(4)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成與發(fā)展

(5)綜合國(guó)力和國(guó)際影響力

第四部分 世界古代史

古代文明

(1)古代文明的產(chǎn)生及多元特點(diǎn)

(2)古代世界的帝國(guó)與文明的交流

(3)中古時(shí)期的歐洲

(4)中古時(shí)期的亞洲

(5)古代的非洲與美洲

第五部分 世界近代部分

1.新航路的開辟

2.西方人文主義精神的發(fā)展

(1)文藝復(fù)興

(2)宗教改革

(3)啟蒙運(yùn)動(dòng)

3.資產(chǎn)階級(jí)革命和資本主義制度的確立

(1)英、美、法資產(chǎn)階級(jí)革命

(2)英國(guó)君主立憲制的確立和美國(guó)共和制的確立

(3)資本主義的擴(kuò)展

美國(guó)內(nèi)戰(zhàn) 意大利和德意志統(tǒng)一 日本明治維新

4.工業(yè)革命

5.科學(xué)社會(huì)主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)

(1)《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

(2)第一國(guó)際

(3)巴黎公社

6.世界殖民體系的形成與亞非拉民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

7.近代科學(xué)與藝術(shù)成就

牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克、貝多芬等

第六部分 世界現(xiàn)代史

1.第一次世界大戰(zhàn)與俄國(guó)十月革命

(1)第一次世界大戰(zhàn)

(2)俄國(guó)十月革命

(3)凡爾賽體系、華盛頓體系和國(guó)際聯(lián)盟

2.兩次世界大戰(zhàn)之間的世界政治與經(jīng)濟(jì)

(1)新經(jīng)濟(jì)政策、社會(huì)主義工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化

(2)非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)、墨西哥的卡德納斯改革

(3)經(jīng)濟(jì)大危機(jī)和羅斯福“新政”

3.第二次世界大戰(zhàn)

(1)第二次世界大戰(zhàn)

(2)戰(zhàn)后國(guó)際秩序的建立

4.20世紀(jì)下半期世界的新變化

(1)國(guó)際格局的演變

(2)資本主義國(guó)家的新變化

(3)社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展與變化

(4)世界殖民體系的瓦解與新興國(guó)家的發(fā)展

5.當(dāng)代世界的發(fā)展特點(diǎn)和主要趨勢(shì)

(1)現(xiàn)代世界的基本特點(diǎn)

世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣性

(2)和平發(fā)展合作共贏的時(shí)代潮流

第七部分 中學(xué)歷史課程與教學(xué)論內(nèi)容

(一)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》

包括《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》內(nèi)容：

1.中學(xué)歷史課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)

2.中學(xué)歷史教學(xué)實(shí)施、評(píng)價(jià)及其應(yīng)用

3.中學(xué)歷史教學(xué)原則、教學(xué)方法及其應(yīng)用

4.中學(xué)歷史教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)

5.中學(xué)歷史課程資源的開發(fā)和利用

(二)教學(xué)實(shí)踐

1. 教材與學(xué)情分析，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

2. 教學(xué)技能運(yùn)用，教學(xué)過程評(píng)析

3. 試題命制與評(píng)價(jià)

三、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題。包括單項(xiàng)選擇題、材料解析題、論述題(含案例評(píng)析)等。

2.內(nèi)容比例：歷史學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60%，中學(xué)歷史學(xué)科課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

原標(biāo)題：福建省中小學(xué)教師公開招聘考試(筆試) 中學(xué)歷史學(xué)科考試大綱

文章來源：http://jyt.fujian.gov.cn/wsbs/xzzx/202401/t20240111_6377429.htm