福建省中小學(xué)教師公開招聘考試(筆試)

中學(xué)地理學(xué)科考試大綱

以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和來閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，選拔樂教善教適教的優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍，結(jié)合福建省教育教學(xué)實(shí)際，制定本考試大綱。

一、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)地理教學(xué)所要求的地理基本知識(shí)以及主要分支學(xué)科發(fā)展的前沿知識(shí);熟練掌握地理學(xué)科思維方式，具有開展地理觀測、地理考察、地理實(shí)驗(yàn)、地理調(diào)查和地理專題研究等實(shí)踐活動(dòng)的能力。

2.考查考生理解與中學(xué)地理教學(xué)相關(guān)的大學(xué)地理學(xué)內(nèi)容，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展中的某些地理學(xué)問題;關(guān)注目前地理科學(xué)發(fā)展中的重大熱點(diǎn)問題及其對(duì)科學(xué)和社會(huì)發(fā)展的影響和意義。

3.考查考生比較系統(tǒng)地掌握中學(xué)地理課程與教學(xué)論的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，能運(yùn)用這些基本的理論、知識(shí)與方法分析和解決有關(guān)中學(xué)地理教學(xué)中的理論問題和實(shí)際問題，具備從事中學(xué)地理教育教學(xué)工作所必需的基本教學(xué)技能和持續(xù)發(fā)展自身專業(yè)素養(yǎng)的基本能力。

二、考試范圍與內(nèi)容

中學(xué)地理學(xué)科考試內(nèi)容包括三個(gè)部分：中學(xué)地理的內(nèi)容、高等教育地理科學(xué)專業(yè)的核心內(nèi)容、中學(xué)地理課程與教學(xué)論。

(一)高中地理的內(nèi)容

《地理1》

1.地球科學(xué)基礎(chǔ)

(1)地球所處的宇宙環(huán)境，地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星

(2)太陽對(duì)地球的影響

(3)地球的圈層結(jié)構(gòu)及各圈層的主要特點(diǎn)

(4)地球的演化過程

2.自然地理實(shí)踐

(1)各種地貌類型的主要特點(diǎn)

(2)大氣的組成和垂直分層

(3)大氣受熱過程與熱力環(huán)流原理

(4)水循環(huán)過程和主要環(huán)節(jié)，水循環(huán)的地理意義

(5)海水的性質(zhì)和海水的運(yùn)動(dòng)

(6)土壤的主要形成原因

(7)植被與自然環(huán)境的關(guān)系

3.自然環(huán)境與人類活動(dòng)的關(guān)系

(1)地表形態(tài)與人類活動(dòng)的關(guān)系

(2)大氣與生產(chǎn)和生活的聯(lián)系

(3)海水性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)對(duì)人類活動(dòng)的影響

(4)常見自然災(zāi)害的成因及避災(zāi)、防災(zāi)的措施

《地理2》

1.人口

(1)人口分布、遷移的特點(diǎn)及其影響因素

(2)環(huán)境承載力與人口合理容量的區(qū)別

2.城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村

(1)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村內(nèi)部的空間結(jié)構(gòu)及合理利用的意義

(2)地域文化與城鄉(xiāng)景觀

(3)城鎮(zhèn)化的過程、特點(diǎn)，城鎮(zhèn)化的利弊

3.產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇

(1)工業(yè)、農(nóng)業(yè)和服務(wù)業(yè)的區(qū)位因素

(2)運(yùn)輸方式和交通布局與區(qū)域發(fā)展的關(guān)系

4.環(huán)境與發(fā)展

(1)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略的地理背景

(2)國家海洋權(quán)益、海洋發(fā)展戰(zhàn)略及其重要意義

(3)南海諸島是中國領(lǐng)土的組成部分，釣魚島及其附屬島嶼是中國固有領(lǐng)土

(4)人類與環(huán)境的相互關(guān)系，人類面臨的主要環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人地關(guān)系和可持續(xù)發(fā)展的主要途徑及其緣由

《選擇性必修1 自然地理基礎(chǔ)》

1.地球運(yùn)動(dòng)

(1)地球運(yùn)動(dòng)的主要方式及特點(diǎn)

(2)地球運(yùn)動(dòng)的地理意義

2.自然環(huán)境中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)與能量交換

(1)巖石圈物質(zhì)循環(huán)過程

(2)內(nèi)力和外力對(duì)地表變化的影響，人類活動(dòng)與地表形態(tài)的關(guān)系

(3)鋒面、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)，常見天氣現(xiàn)象的成因

(4)全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動(dòng)規(guī)律及其對(duì)氣候的影響，氣候?qū)ψ匀坏乩砭坝^形成的影響

(5)各類陸地水體之間的相互關(guān)系

(6)世界洋流分布規(guī)律，洋流對(duì)地理環(huán)境和人類活動(dòng)的影響

(7)海—氣相互作用對(duì)全球水熱平衡的影響，厄爾尼諾、拉尼娜現(xiàn)象對(duì)全球氣候和人類活動(dòng)的影響

3.自然環(huán)境的整體性和差異性

(1)自然地理要素在地理環(huán)境形成和演變中的作用

(2)地理環(huán)境各要素的相互作用，地理環(huán)境的整體性

(3)地理環(huán)境的地域分異規(guī)律

《選擇性必修2 區(qū)域發(fā)展》

1.區(qū)域的概念和類型

(1)區(qū)域的含義及類型

(2)區(qū)域整體性和關(guān)聯(lián)性

2.區(qū)域發(fā)展與區(qū)域協(xié)調(diào)

(1)不同區(qū)域發(fā)展的異同，因地制宜對(duì)于區(qū)域發(fā)展的重要意義

(2)大都市的輻射功能

(3)地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化過程及原因

(4)資源枯竭型城市發(fā)展的方向

(5)生態(tài)脆弱區(qū)存在的環(huán)境與發(fā)展問題，以及綜合治理措施

(6)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和資源跨區(qū)域調(diào)配對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響

(7)流域內(nèi)部協(xié)作開發(fā)水資源、保護(hù)環(huán)境的意義

(8)“一帶一路”的建設(shè)，國際合作的重要意義

3.地理信息技術(shù)的應(yīng)用

(1)遙感(RS)在資源普查、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測中的應(yīng)用

(2)全球定位系統(tǒng)(GPS)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用

(3)地理信息系統(tǒng)(GIS)在城市管理中的應(yīng)用

(4)數(shù)字地球的含義

《選擇性必修3 資源、環(huán)境與國家安全》

1.自然資源開發(fā)利用

(1)自然資源的數(shù)量、質(zhì)量、空間分布與人類活動(dòng)的關(guān)系

(2)戰(zhàn)略性礦產(chǎn)資源的分布特點(diǎn)及開發(fā)利用現(xiàn)狀

(3)中國耕地資源的分布及其開發(fā)利用現(xiàn)狀

2.環(huán)境保護(hù)

(1)環(huán)境問題、環(huán)境安全問題

(2)碳循環(huán)和溫室效應(yīng)原理

(3)碳排放對(duì)環(huán)境的影響，碳減排國際合作的重要性

3.資源、環(huán)境對(duì)國家安全的重要意義

(1)耕地保護(hù)與糧食安全的關(guān)系

(2)海洋空間資源開發(fā)對(duì)國家安全的影響

(3)設(shè)立自然保護(hù)區(qū)對(duì)生態(tài)安全的意義

(4)污染物跨境轉(zhuǎn)移對(duì)環(huán)境安全的影響

(5)環(huán)境保護(hù)政策、措施與國家安全的關(guān)系

(二)初中地理的內(nèi)容

1.認(rèn)識(shí)全球

(1)地球的形狀和大小，地球的宇宙環(huán)境，太空探索

(2)地球自轉(zhuǎn)、地球公轉(zhuǎn)，地球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象及其對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響

(3)世界海陸分布，陸地地形、海底地形，海洋對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響

(4)板塊構(gòu)造學(xué)說，世界火山、地震帶的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系

(5)世界氣溫與降水的變化與分布，影響氣候的因素，世界主要?dú)夂蝾愋图胺植?/p>

(6)天氣和氣候?qū)θ藗兩a(chǎn)生活的影響

(7)世界人口數(shù)量變化和人口空間分布特點(diǎn)，城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的景觀特征及其變化，世界文化的多樣性

(8)發(fā)展與國際合作

2.認(rèn)識(shí)區(qū)域

(1)七大洲及其地理特征

(2)世界主要地區(qū)和國家的主要地理特征

(3)極地科學(xué)考察和極地環(huán)境保護(hù)

(4)我國的疆域與行政區(qū)劃

(5)我國地形、地勢的主要特征，以及主要山脈和地形區(qū)

(6)我國氣候的主要特征及其影響因素

(7)我國河湖的主要特征，外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)，主要河流及其水文特征

(8)我國自然資源的主要特征，自然資源與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系，開發(fā)、利用、保護(hù)自然資源的重要意義，

(9)我國主要的自然災(zāi)害和環(huán)境問題，自然災(zāi)害或環(huán)境問題的防治建議、安全防護(hù)技能

(10)我國的人口和民族

(11)我國農(nóng)業(yè)、工業(yè)等生產(chǎn)活動(dòng)的分布，科學(xué)技術(shù)在產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的重要作用，我國交通運(yùn)輸線的分布特征，高速公路、高速鐵路的快速發(fā)展對(duì)人們生產(chǎn)生活的影響

(12)北方、南方、西北和青藏地區(qū)的主要特征，區(qū)域自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)生活的影響

(12)香港、澳門和臺(tái)灣自然地理、歷史文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的特點(diǎn)

(13)學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法

3.地理工具與地理實(shí)踐

(1)地球儀，經(jīng)緯網(wǎng)及其地理意義

(2)地圖上的方向和比例尺，常用圖例、注記

(3)海拔(絕對(duì)高度)和相對(duì)高度，等高(深)線和地形圖，地形剖面圖

(4)實(shí)驗(yàn)方案，調(diào)查方案，考察方案

(三)中學(xué)地理課程與教學(xué)論

1.地理課程與教材

(1)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》中的課程性質(zhì)與基本理念、學(xué)科核心素養(yǎng)和課程目標(biāo);課程結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量和實(shí)施建議

(2)現(xiàn)行地理教材的主要特點(diǎn)

2.地理教學(xué)方法

地理教學(xué)方法的分類，各種地理教學(xué)方法的主要特點(diǎn)

3.地理教學(xué)設(shè)計(jì)

初中教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，高中則依據(jù)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》。

(1)地理教學(xué)設(shè)計(jì)的要素，地理教學(xué)案例的設(shè)計(jì)與分析

(2)地理說課的要素構(gòu)成及其應(yīng)用

4.地理教學(xué)評(píng)價(jià)

地理課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)及其應(yīng)用;關(guān)注《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》的教學(xué)和評(píng)價(jià)建議。

三、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題，如選擇題、填空題、簡答題、論述題、案例分析題等。

2.內(nèi)容比例：地理學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)約占60%，中學(xué)地理課程與教學(xué)論約占40%。

3.試題難易比例：容易題約占30%，中等難度題約占50%，較難題約占20%。

原標(biāo)題：福建省中小學(xué)教師公開招聘考試(筆試) 中學(xué)地理學(xué)科考試大綱

文章來源：http://jyt.fujian.gov.cn/wsbs/xzzx/202401/t20240111_6377429.htm