以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和來(lái)閩考察的重要講話精神，打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，選拔樂(lè)教善教適教優(yōu)秀人才充實(shí)教師隊(duì)伍，結(jié)合福建省教育教學(xué)實(shí)際，制定本考試大綱。

一、考試目標(biāo)與要求

1.考查考生對(duì)小學(xué)道德與法治，初中道德與法治、歷史和地理學(xué)科知識(shí)的理解和掌握情況。

2.考查考生對(duì)與道德與法治學(xué)科核心知識(shí)相對(duì)應(yīng)的大學(xué)專業(yè)知識(shí)的理解和掌握情況。

3.考查考生對(duì)道德與法治相對(duì)應(yīng)的課程與教學(xué)論的理解、掌握及應(yīng)用能力。

二、考試范圍與內(nèi)容

第一部分 小學(xué)道德與法治，初中道德與法治、歷史和地理學(xué)科內(nèi)容，形勢(shì)與政策。

(一)小學(xué)道德與法治(1-2年級(jí))

1.開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)去，拉拉手交朋友，我認(rèn)識(shí)您了，上學(xué)路上;我們的校園，校園的號(hào)令，課間十分鐘，上課了;玩得真開(kāi)心，吃飯有講究，別傷著自己，早睡早起;美麗的冬天，健康過(guò)冬天，快樂(lè)過(guò)新年，新年的禮物。

2.我們愛(ài)整潔，我們有精神，我不拖拉，不做“小馬虎”;風(fēng)兒輕輕吹，花兒草兒真美麗，可愛(ài)的動(dòng)物，大自然謝謝您;我和我的家，家人的愛(ài)，讓我自己來(lái)整理，干點(diǎn)家務(wù)活;我想和你們一起玩，請(qǐng)幫我一下吧，分享真快樂(lè)，大家一起來(lái)。

3.假期有收獲，周末巧安排，歡歡喜喜慶國(guó)慶，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋;我愛(ài)我們班，班級(jí)生活有規(guī)則，我是班級(jí)值日生，裝扮我們的教室;這些是大家的，我們不亂扔，大家排好隊(duì)，我們小點(diǎn)兒聲音;我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水，家鄉(xiāng)物產(chǎn)養(yǎng)育我，可親可敬的家鄉(xiāng)人，家鄉(xiāng)新變化。

4.挑戰(zhàn)第一次，學(xué)做“快樂(lè)鳥(niǎo)”，做個(gè)“開(kāi)心果”，試種一粒籽;健康游戲我常玩，傳統(tǒng)游戲我會(huì)玩，我們有新玩法，安全地玩;小水滴的訴說(shuō)，清新空氣是個(gè)寶，我是一張紙，我的環(huán)保小搭檔;我能行，學(xué)習(xí)有方法，堅(jiān)持才會(huì)有收獲，獎(jiǎng)勵(lì)一下自己。 

(二)小學(xué)道德與法治(3-6年級(jí))

1.學(xué)習(xí)伴我成長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)我快樂(lè)，做學(xué)習(xí)的主人;說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校，走近我們的老師，讓我們的學(xué)校更美好;生命最寶貴，安全記心上，心中的“110”;父母多愛(ài)我，爸爸媽媽在我心中，家庭的記憶;

2.我是獨(dú)特的，不一樣的你我他，我很誠(chéng)實(shí)，同學(xué)相伴;我的家在這里，我家的好鄰居，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái);大家的“朋友”，生活離不開(kāi)規(guī)則，愛(ài)心的傳遞者;四通八達(dá)的交通，慧眼看交通，萬(wàn)里一線牽。

3.我們班四歲了，我們的班規(guī)我們訂，我們班他們班;少讓父母為我操心，這些事我來(lái)做，我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任;健康看電視，網(wǎng)絡(luò)新世界，正確認(rèn)識(shí)廣告;我們所了解的環(huán)境污染，變廢為寶有妙招，低碳生活每一天。

4.我們的好朋友，說(shuō)話要算數(shù)，當(dāng)沖突發(fā)生;買東西的學(xué)問(wèn)，合理消費(fèi)，有多少浪費(fèi)本可避免;我們的衣食之源，這些東西哪里來(lái)，生活離不開(kāi)他們;我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，多姿多彩的民間藝術(shù)，家鄉(xiāng)的喜與憂。

5.自主選擇課余生活，學(xué)會(huì)溝通交流，主動(dòng)拒絕煙酒和毒品;選舉產(chǎn)生班委會(huì)，共同商定班級(jí)事務(wù);我們神圣的國(guó)土，中華民族一家親;美麗文字民族瑰寶，古代科技 耀我中華，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

6.讀懂彼此的心，讓我們的家更美好，弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng);認(rèn)識(shí)公共生活，建立良好的公共秩序，我參與我奉獻(xiàn);不甘屈辱奮勇抗?fàn)?，推翻帝制民族覺(jué)醒，中國(guó)有了共產(chǎn)黨，奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，屹立在世界的東方，富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)。

7.感受生活中的法律，憲法是根本法;公民意味著什么，公民的基本權(quán)利和義務(wù);國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些，人大代表為人民，權(quán)力受到制約和監(jiān)督;我們受特殊保護(hù)，知法守法，依法維權(quán)。

8.學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)反思;地球——我們的家園，應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害;文明古代探訪，多元文化多樣魅力;科技發(fā)展造福人類，日益重要的國(guó)際組織，我們愛(ài)和平。

(三)初中道德與法治

1.少年有夢(mèng);學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng);學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);認(rèn)識(shí)自己;做更好的自己;友誼與成長(zhǎng)同行;交友的智慧;師生交往;家的意味;愛(ài)在家人間;讓家更美好;敬畏生命;珍視生命;綻放生命之花。

2.悅納生理變化，直面心理矛盾;學(xué)會(huì)獨(dú)立思考;培養(yǎng)批判精神;開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力;男生女生的性別特征和異性交往;青春飛揚(yáng);青春有格;情緒及其管理;情感的作用;體味美好情感，傳遞情感正能量;集體生活對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;個(gè)人利益與集體利益;正確對(duì)待集體中的小群體;共建美好集體;法律的產(chǎn)生、本質(zhì)、特征及作用;對(duì)未成年人的特殊保護(hù);樹(shù)立法治意識(shí);學(xué)會(huì)依法辦事。

3.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系;養(yǎng)成親社會(huì)行為;網(wǎng)絡(luò)改變世界;合理利用網(wǎng)絡(luò);維護(hù)秩序，遵守規(guī)則;尊重他人;以禮待人;誠(chéng)實(shí)守信;法不可違;預(yù)防犯罪;善用法律;責(zé)任的含義及其來(lái)源;做負(fù)責(zé)任的人;關(guān)愛(ài)他人;服務(wù)社會(huì);國(guó)家利益至上;樹(shù)立總體國(guó)家安全觀;建設(shè)美好祖國(guó)。

4.維護(hù)憲法權(quán)威;保障憲法實(shí)施;公民基本權(quán)利;依法行使權(quán)利;公民基本義務(wù);依法履行義務(wù);我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、根本政治制度、基本政治制度;國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān);中華人民共和國(guó)主席;國(guó)家行政機(jī)關(guān);國(guó)家監(jiān)察機(jī)關(guān);國(guó)家司法機(jī)關(guān);尊重自由平等;維護(hù)公平正義。

5.堅(jiān)持改革開(kāi)放;走向共同富裕;創(chuàng)新改變生活;創(chuàng)新永無(wú)止境;新型的民主;參與民生生活;建設(shè)法治中國(guó);延續(xù)文化血脈;凝聚價(jià)值追求;正視發(fā)展挑戰(zhàn);共筑生命家園;促進(jìn)民族團(tuán)結(jié);維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一;我們的夢(mèng)想;共圓中國(guó)夢(mèng)。

6.開(kāi)放互動(dòng)的世界;復(fù)雜多變的關(guān)系;構(gòu)建人類命運(yùn)共同體;中國(guó)擔(dān)當(dāng);與世界深度互動(dòng);中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn);攜手促發(fā)展。

(四)初中歷史

中國(guó)古代史

1.史前時(shí)期：河姆渡、原始農(nóng)耕生活，炎帝、黃帝。

2.夏商周時(shí)期：夏朝建立、漢字的演變、商鞅變法、都江堰、老子與孔子。

3.秦漢時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固、秦始皇、“文景之治”、漢武帝、絲綢之路。

4.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期：北魏孝文帝改革。

5.隋唐時(shí)期：隋朝科舉制度和大運(yùn)河、從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”、盛唐氣象、唐代中外文化交流。

6.遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化、經(jīng)濟(jì)重心的南移、四大發(fā)明。

7.明清時(shí)期(至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)：明清專制統(tǒng)治的加強(qiáng)、了解鄭和下西洋的航海壯舉、清朝加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)管轄和維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的主要措施、閉關(guān)鎖國(guó)政策。

中國(guó)近代史

1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與《南京條約》、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與《辛丑條約》、太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。

2.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、“百日維新”、辛亥革命、新文化運(yùn)動(dòng)。

3.五四運(yùn)動(dòng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征。

4.九一八事變、七七事變、南京大屠殺、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。

5.遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和南京解放。

6. 魯迅、茅盾、齊白石的成就。

中國(guó)現(xiàn)代史

1.中華人民共和國(guó)的成立、土地改革。

2.社會(huì)主義制度的建立和社會(huì)主義建設(shè)的探索。

3.偉大的歷史轉(zhuǎn)折、對(duì)外開(kāi)放。

4.民族區(qū)域自治制度、“一國(guó)兩制”的科學(xué)構(gòu)想，香港、澳門回歸。

5.獨(dú)立自主的和平外交。

6.“兩彈一星”“雜交水稻”。

世界古代史

1.金字塔、《漢謨拉比法典》、種姓制度、雅典民主政治。

2.大化改新。

3.佛教、基督教、伊斯蘭教。

世界近代史

1.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)、新航路開(kāi)辟、美國(guó)的獨(dú)立、法國(guó)大革命。

2.第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命。

3.俄國(guó)的改革、美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、日本明治維新。

4.馬克思主義的誕生。

5.牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就。

世界現(xiàn)代史

1.第一次世界大戰(zhàn)、第二次世界大戰(zhàn)。

2.列寧與十月革命。

3.羅斯福新政。

4.兩極格局、世界多極化趨勢(shì)。

5.第三次科技革命。

(五)初中地理

地球與地圖

1.地球與地球儀：地球的形狀、大小，地球儀。

2.地球的運(yùn)動(dòng)、地圖。

世界地理

1.陸地與海洋：大洲和大洋、海陸的變遷。

2.世界的氣候：主要?dú)夂蝾愋偷姆植?、影響氣候的主要因素、氣候?qū)θ祟惢顒?dòng)的影響。

3.居民：人口與人種、語(yǔ)言與宗教、聚落。

4.發(fā)展與合作：地域發(fā)展差異。

5.認(rèn)識(shí)區(qū)域：認(rèn)識(shí)大洲、認(rèn)識(shí)地區(qū)、認(rèn)識(shí)國(guó)家。

中國(guó)地理

1.疆域與人口：疆域與行政區(qū)劃、人口與民族。

2.自然環(huán)境與自然資源：自然環(huán)境、自然資源。

3.經(jīng)濟(jì)與文化：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特色。

4.地域差異。

5.認(rèn)識(shí)區(qū)域：位置與分布、聯(lián)系與差異、環(huán)境與發(fā)展。

(六)形勢(shì)與政策

1.年度間國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事(前一年1月1日至12月31日)。

2.中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策。

第二部分 與小學(xué)課程相關(guān)的高等教育專業(yè)課程知識(shí)

1. 社會(huì)主義道德建設(shè)

樹(shù)立正確的人生觀，追求高尚的人生目的，確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度;人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)，人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件;辯證對(duì)待人生矛盾;個(gè)人與社會(huì)的辯證關(guān)系;科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境;理想信念的含義與特征;理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義;樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想;確立馬克思主義的信念;理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系;個(gè)人理想與社會(huì)理想的統(tǒng)一;愛(ài)國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵、優(yōu)良傳統(tǒng)和時(shí)代價(jià)值;愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神，愛(ài)國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神;做忠誠(chéng)的愛(ài)國(guó)者，弘揚(yáng)中國(guó)精神;自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一，增強(qiáng)國(guó)防觀念;踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;道德的功能與作用;道德的歷史發(fā)展;繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng);社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則，恪守公民基本道德規(guī)范;道德品質(zhì)的構(gòu)成要素;道德品質(zhì)的具體要求;道德修養(yǎng)的方法和途徑;公共生活與公共秩序;公共生活中的道德規(guī)范。

2. 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系形成和發(fā)展的社會(huì)歷史條件，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的歷史地位和指導(dǎo)意義，中國(guó)特色社會(huì)主義的思想路線，馬克思主義的理論品質(zhì)和精髓，中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略。鄧小平理論的形成、發(fā)展、主要內(nèi)容及其科學(xué)體系;“三個(gè)代表”重要思想的形成、發(fā)展、科學(xué)內(nèi)涵、體系和實(shí)質(zhì);解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn);科學(xué)發(fā)展觀;習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想;社會(huì)主義的本質(zhì)和根本任務(wù);社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展，社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng);社會(huì)主要矛盾變化;中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展階段和發(fā)展戰(zhàn)略;社會(huì)主義改革和對(duì)外開(kāi)放;社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)體制改革;社會(huì)主義政治建設(shè)和政治體制改革;社會(huì)主義文化建設(shè)和文化體制改革;生態(tài)文明建設(shè)與綠色發(fā)展;中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)外開(kāi)放;共建“一帶一路”與推動(dòng)共建人類命運(yùn)共同體。

3. 政治學(xué)

政治的內(nèi)涵和本質(zhì);政治的社會(huì)功能;國(guó)家的涵義、本質(zhì)和職能;國(guó)家類型;國(guó)家權(quán)力;國(guó)家機(jī)構(gòu);政府、政黨的涵義與特征、政黨的結(jié)構(gòu)與類型;政治統(tǒng)治的涵義、基礎(chǔ)、類型和方式;政治管理的涵義、類型、原則和方式;國(guó)家政權(quán)的組織形式;國(guó)家結(jié)構(gòu)形式;國(guó)家機(jī)構(gòu);政黨制度的內(nèi)涵、類型;政黨的運(yùn)行機(jī)制;政治民主的涵義、特征條件和功能;民主的形式和條件;民主政治的涵義和功能;公民社會(huì);政治參與，政治決策，政治文化，政治發(fā)展。

4. 法學(xué)

我國(guó)社會(huì)主義法的本質(zhì)和作用;全面依法治國(guó);我國(guó)的政權(quán)組織形式;我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式;我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu);行政立法、行政執(zhí)法、行政司法;民法的任務(wù)和基本原則;民事法律關(guān)系的主體;民事法律行為和代理;財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、債權(quán)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán);婚姻家庭;民事責(zé)任;不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為及其法律責(zé)任;違反《產(chǎn)品質(zhì)量法》的法律責(zé)任;消費(fèi)者的權(quán)利和經(jīng)營(yíng)者的義務(wù);消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者爭(zhēng)議的解決及法律責(zé)任;刑法的任務(wù)、基本原則和適用范圍;犯罪的本質(zhì)、概念、構(gòu)成和犯罪的種類;正當(dāng)防衛(wèi)和緊急避險(xiǎn);故意犯罪;共同犯罪;刑罰的概念、目的、種類和具體運(yùn)用。

第三部分 課程與教學(xué)論內(nèi)容

1.《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》：理解前言、課程性質(zhì)、課程理念、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、課程實(shí)施和核心素養(yǎng)學(xué)段表現(xiàn)等主要內(nèi)容。

2.道德與法治教學(xué)論：理解和運(yùn)用學(xué)科教學(xué)理念、教學(xué)原則、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)組織、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)評(píng)價(jià)和教師專業(yè)發(fā)展等相關(guān)知識(shí)。

3.道德與法治教學(xué)技能：掌握道德與法治教學(xué)中備課、說(shuō)課、授課和評(píng)課等基本教學(xué)技能;根據(jù)《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》和教學(xué)論有關(guān)知識(shí)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、課程資源開(kāi)發(fā)與利用等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

三、考試形式

1.答卷方式：閉卷、筆試。

2.考試時(shí)間：120分鐘。

3.試卷分值：150分。

四、試卷結(jié)構(gòu)

1.主要題型：選擇題，非選擇題(判斷題、簡(jiǎn)答題、材料分析題、案例辨析題、論述題、綜合運(yùn)用題和教學(xué)設(shè)計(jì)等)。

2.內(nèi)容比例：學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)主干知識(shí)(含第一部分、第二部分內(nèi)容)約占60﹪(約90分)，課程與教學(xué)論內(nèi)容約占40﹪(約60分)。

3.試題難易比例：容易題約占30﹪(約45分)，中等難度題約占50﹪(約75分)，較難題約占20﹪(約30分)。

原標(biāo)題：福建省中小學(xué)教師公開(kāi)招聘考試(筆試) 小學(xué)道德與法治學(xué)科考試大綱

文章來(lái)源：http://jyt.fujian.gov.cn/wsbs/xzzx/202401/t20240111_6377429.htm